兴业投资:库存增加&需求忧虑 油价周三暴跌3% 比特币不到2小时大跌15%!投资人深夜被强平短信惊醒:英国脱欧协议达成

2019年10月21日 04:01 人民网 分享

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【湘】【西】【2】【5】【岁】【乡】【村】【女】【教】【师】【李】【田】【田】【发】【文】【批】【判】【形】【式】【主】【义】【检】【查】【一】【事】【,】【近】【日】【受】【到】【舆】【论】【关】【注】【。】【 】【 】【1】【0】【月】【1】【7】【日】【,】【湖】【南】【省】【人】【大】【常】【委】【会】【副】【主】【任】【、】【湘】【西】【州】【州】【委】【叶】【红】【专】【独】【家】【回】【应】【澎】【湃】【新】【闻】【(】【w】【w】【w】【.】【t】【h】【e】【p】【a】【p】【e】【r】【.】【c】【n】【)】【称】【,】【湘】【西】【州】【将】【整】【顿】【一】【切】【形】【式】【主】【义】【的】【检】【查】【,】【教】【师】【有】【什】【么】【意】【见】【、】【好】【的】【建】【议】【,】【支】【持】【公】【开】【发】【表】【,】【他】【们】【也】【会】【及】【时】【调】【查】【解】【决】【。】【 】【 】【李】【田】【田】【的】【批】【判】【文】【章】【引】【发】【了】【不】【同】【的】【声】【音】【:】【有】【网】【友】【评】【价】【李】【田】【田】【是】【揭】【露】【和】【批】【判】【教】【育】【系】【统】【形】【式】【主】【义】【检】【查】【的】【英】【雄】【,】【也】【有】【数】【个】【自】【媒】【体】【发】【文】【质】【疑】【李】【田】【田】【在】【自】【我】【炒】【作】【。】【 】【 】【1】【8】【日】【下】【午】【,】【这】【位】【1】【9】【9】【4】【年】【出】【生】【于】【湖】【南】【永】【顺】【灵】【溪】【镇】【一】【个】【普】【通】【家】【庭】【的】【乡】【村】【教】【师】【,】【向】【澎】【湃】【新】【闻】【袒】【露】【心】【声】【:】【她】【不】【是】【“】【愤】【青】【”】【,】【发】【批】【判】【文】【章】【只】【是】【想】【试】【着】【推】【动】【农】【村】【教】【学】【现】【状】【的】【改】【变】【;】【文】【章】【发】【布】【后】【,】【她】【正】【面】【临】【着】【亲】【戚】【的】【责】【怪】【,】【从】【亲】【情】【角】【度】【出】【发】【,】【感】【到】【后】【悔】【发】【布】【那】【篇】【文】【章】【了】【。】【微】【信】【朋】【友】【圈】【截】【图】【“】【希】【望】【能】【推】【动】【乡】【村】【教】【育】【现】【状】【的】【改】【变】【”】【 】【 】【澎】【湃】【新】【闻】【:】【说】【说】【你】【的】【成】【长】【经】【历】【?】【 】【 】【李】【田】【田】【:】【1】【9】【9】【4】【年】【出】【生】【于】【湖】【南】【永】【顺】【灵】【溪】【镇】【一】【个】【普】【通】【家】【庭】【。】【我】【是】【家】【里】【的】【老】【二】【,】【还】【有】【一】【个】【姐】【姐】【和】【一】【个】【弟】【弟】【。】【我】【出】【生】【的】【第】【五】【天】【,】【被】【送】【往】【亲】【戚】【家】【里】【寄】【养】【一】【段】【时】【间】【。】【四】【岁】【时】【,】【父】【亲】【因】【生】【病】【去】【世】【,】【母】【亲】【外】【出】【打】【工】【,】【我】【就】【跟】【着】【爷】【爷】【一】【块】【生】【活】【。】【初】【中】【毕】【业】【后】【,】【我】【就】【读】【于】【湖】【南】【第】【一】【师】【范】【汉】【语】【言】【文】【学】【专】【业】【,】【因】【为】【5】【年】【免】【费】【师】【范】【生】【的】【教】【育】【,】【在】【2】【0】【1】【6】【年】【毕】【业】【后】【回】【到】【湘】【西】【州】【永】【顺】【县】【桃】【子】【溪】【学】【校】【担】【任】【一】【名】【语】【文】【教】【师】【。】【 】【 】【澎】【湃】【新】【闻】【:】【发】【布】【《】【一】【群】【正】【在】【被】【毁】【掉】【的】【乡】【村】【孩】【子】【》】【一】【文】【的】【初】【衷】【是】【什】【么】【?】【 】【 】【李】【田】【田】【:】【我】【平】【时】【较】【关】【注】【教】【育】【方】【面】【,】【个】【人】【又】【抱】【有】【一】【点】【文】【艺】【情】【怀】【,】【在】【发】【布】【这】【篇】【文】【章】【时】【,】【我】【完】【全】【是】【出】【于】【个】【人】【本】【能】【和】【内】【心】【的】【真】【实】【想】【法】【。】【对】【于】【近】【几】【天】【发】【生】【的】【事】【情】【,】【我】【不】【希】【望】【别】【人】【只】【是】【把】【我】【当】【成】【一】【个】【“】【愤】【青】【”】【或】【者】【一】【个】【热】【点】【人】【物】【,】【我】【更】【多】【的】【是】【希】【望】【能】【够】【真】【正】【推】【动】【农】【村】【教】【学】【现】【状】【的】【改】【变】【。】【 】【 】【澎】【湃】【新】【闻】【:】【发】【布】【文】【章】【之】【前】【,】【你】【是】【否】【有】【过】【其】【它】【方】【式】【反】【映】【文】【章】【中】【批】【评】【的】【现】【象】【?】【 】【 】【李】【田】【田】【:】【我】【在】【平】【时】【开】【会】【的】【过】【程】【中】【,】【有】【半】【开】【玩】【笑】【地】【跟】【领】【导】【反】【映】【过】【此】【类】【形】【式】【主】【义】【的】【事】【情】【可】【不】【可】【以】【不】【做】【,】【我】【觉】【得】【做】【起】【来】【没】【有】【意】【义】【,】【但】【还】【是】【没】【有】【得】【到】【实】【际】【的】【解】【决】【。】【比】【如】【说】【,】【私】【下】【有】【朋】【友】【跟】【我】【聊】【天】【说】【,】【他】【的】【情】【况】【经】【历】【跟】【我】【相】【似】【,】【他】【也】【写】【过】【文】【字】【反】【映】【情】【况】【,】【但】【没】【有】【结】【果】【。】【 】【 】【澎】【湃】【新】【闻】【:】【除】【了】【面】【临】【教】【学】【任】【务】【,】【你】【的】【压】【力】【来】【自】【于】【哪】【一】【方】【面】【?】【 】【 】【李】【田】【田】【:】【班】【上】【总】【共】【有】【5】【1】【名】【学】【生】【,】【基】【本】【上】【是】【留】【守】【儿】【童】【。】【我】【作】【为】【班】【主】【任】【,】【每】【天】【基】【本】【上】【是】【五】【点】【多】【起】【床】【,】【六】【点】【多】【开】【始】【陪】【他】【们】【做】【早】【操】【,】【一】【直】【要】【忙】【到】【晚】【上】【八】【点】【等】【待】【学】【生】【们】【就】【寝】【。】【除】【了】【教】【学】【任】【务】【,】【压】【力】【还】【会】【来】【自】【于】【学】【生】【们】【的】【很】【多】【事】【情】【都】【需】【要】【我】【去】【管】【理】【。】【我】【感】【觉】【自】【己】【就】【是】【学】【生】【们】【的】【保】【姆】【。】【其】【次】【,】【老】【师】【自】【身】【需】【要】【写】【很】【多】【的】【材】【料】【,】【还】【有】【很】【多】【没】【有】【意】【义】【的】【检】【查】【。】【比】【如】【说】【,】【写】【教】【案】【必】【须】【具】【体】【到】【详】【细】【环】【节】【,】【如】【果】【没】【有】【详】【细】【的】【环】【节】【就】【会】【扣】【钱】【。】【对】【于】【有】【几】【年】【经】【验】【的】【教】【师】【,】【我】【们】【实】【际】【上】【都】【很】【清】【楚】【上】【课】【的】【过】【程】【。】【这】【些】【无】【意】【义】【的】【检】【查】【,】【不】【是】【说】【耽】【误】【几】【节】【课】【的】【事】【情】【,】【而】【是】【直】【接】【影】【响】【你】【的】【“】【饭】【碗】【”】【。】【 】【 】【澎】【湃】【新】【闻】【:】【你】【的】【教】【育】【理】【念】【是】【怎】【样】【的】【?】【经】【历】【这】【件】【事】【情】【之】【后】【,】【会】【不】【会】【发】【生】【改】【变】【?】【 】【 】【李】【田】【田】【:】【我】【比】【较】【喜】【欢】【自】【然】【教】【育】【。】【以】【前】【读】【过】【一】【本】【《】【窗】【边】【的】【小】【豆】【豆】【》】【,】【文】【章】【里】【提】【到】【的】【小】【林】【宗】【作】【老】【师】【的】【自】【然】【教】【学】【深】【深】【影】【响】【了】【我】【。】【所】【以】【在】【平】【时】【的】【教】【学】【中】【,】【我】【比】【较】【尊】【重】【孩】【子】【们】【的】【天】【性】【。】【在】【这】【件】【事】【情】【过】【后】【,】【我】【觉】【得】【更】【加】【坚】【定】【了】【自】【己】【的】【教】【育】【理】【念】【,】【学】【生】【们】【的】【家】【长】【也】【是】【支】【持】【的】【。】【 】【 】【“】【面】【对】【家】【人】【的】【责】【怪】【,】【压】【力】【挺】【大】【的】【”】【 】【 】【澎】【湃】【新】【闻】【:】【文】【章】【发】【布】【之】【前】【,】【你】【是】【否】【预】【想】【会】【给】【自】【己】【带】【来】【什】【么】【麻】【烦】【,】【现】【在】【是】【否】【后】【悔】【发】【过】【这】【篇】【文】【章】【呢】【?】【 】【 】【李】【田】【田】【:】【我】【还】【是】【有】【稍】【微】【想】【过】【,】【可】【能】【会】【影】【响】【到】【自】【己】【的】【工】【作】【。】【身】【边】【也】【有】【人】【对】【我】【说】【,】【我】【一】【个】【人】【也】【改】【变】【不】【了】【什】【么】【。】【对】【于】【该】【篇】【文】【章】【,】【我】【还】【是】【有】【些】【后】【悔】【的】【。】【因】【为】【有】【新】【闻】【报】【道】【我】【被】【姑】【父】【连】【夜】【约】【谈】【,】【现】【在】【家】【里】【的】【长】【辈】【都】【知】【道】【这】【个】【事】【情】【,】【家】【人】【有】【些】【难】【过】【,】【他】【们】【会】【觉】【得】【姑】【父】【是】【长】【辈】【,】【而】【我】【不】【听】【话】【。】【这】【个】【报】【道】【一】【出】【来】【,】【从】【人】【情】【的】【角】【度】【来】【看】【确】【实】【是】【不】【太】【好】【,】【估】【计】【其】【他】【亲】【戚】【对】【我】【也】【是】【有】【想】【法】【的】【。】【面】【对】【家】【人】【的】【责】【怪】【,】【我】【压】【力】【挺】【大】【的】【。】【 】【 】【澎】【湃】【新】【闻】【:】【平】【常】【跟】【同】【事】【的】【关】【系】【怎】【么】【样】【?】【舆】【情】【发】【酵】【后】【你】【与】【同】【事】【的】【关】【系】【有】【没】【有】【发】【生】【变】【化】【?】【 】【 】【李】【田】【田】【:】【我】【跟】【同】【事】【之】【间】【的】【关】【系】【还】【可】【以】【,】【大】【部】【分】【同】【事】【还】【是】【比】【较】【欣】【赏】【我】【的】【。】【事】【情】【发】【生】【后】【,】【同】【事】【基】【本】【上】【没】【有】【什】【么】【反】【应】【,】【这】【两】【天】【有】【个】【别】【同】【事】【过】【问】【此】【事】【。】【 】【 】【澎】【湃】【新】【闻】【:】【文】【章】【所】【反】【映】【的】【事】【情】【经】【报】【道】【后】【,】【校】【园】【先】【前】【安】【排】【检】【查】【的】【工】【作】【任】【务】【是】【否】【撤】【销】【了】【?】【 】【 】【李】【田】【田】【:】【目】【前】【是】【没】【有】【听】【说】【有】【新】【检】【查】【或】【者】【新】【任】【务】【下】【发】【。】【 】【 】【澎】【湃】【新】【闻】【:】【现】【在】【的】【工】【作】【任】【务】【有】【发】【生】【哪】【些】【变】【化】【吗】【?】【 】【 】【李】【田】【田】【:】【目】【前】【,】【学】【校】【对】【我】【的】【工】【作】【任】【务】【已】【经】【做】【出】【调】【整】【。】【由】【以】【前】【两】【个】【班】【级】【的】【语】【文】【教】【学】【变】【成】【一】【个】【班】【级】【的】【语】【文】【教】【学】【。】【每】【天】【除】【了】【日】【常】【的】【备】【课】【、】【批】【改】【作】【业】【等】【工】【作】【,】【还】【有】【家】【访】【任】【务】【依】【旧】【在】【正】【常】【进】【行】【。】【微】【信】【朋】【友】【圈】【截】【图】【 】【 】【“】【如】【果】【有】【机】【会】【想】【出】【去】【发】【展】【”】【 】【 】【澎】【湃】【新】【闻】【:】【作】【为】【一】【名】【写】【作】【爱】【好】【者】【,】【之】【前】【发】【表】【过】【哪】【些】【作】【品】【呢】【?】【 】【 】【李】【田】【田】【:】【我】【在】【《】【中】【国】【诗】【歌】【》】【《】【湖】【南】【文】【学】【》】【等】【平】【台】【都】【发】【表】【过】【作】【品】【,】【具】【体】【数】【目】【没】【有】【统】【计】【过】【。】【写】【作】【也】【是】【自】【己】【的】【一】【个】【兴】【趣】【爱】【好】【,】【每】【天】【下】【班】【后】【,】【我】【都】【会】【进】【行】【写】【作】【。】【之】【前】【,】【我】【在】【诗】【歌】【头】【条】【发】【表】【过】【一】【篇】【作】【品】【,】【当】【时】【产】【生】【了】【一】【定】【影】【响】【。】【这】【可】【能】【因】【为】【如】【此】【,】【我】【发】【布】【的】【《】【一】【群】【正】【在】【被】【毁】【掉】【的】【乡】【村】【孩】【子】【》】【这】【篇】【文】【章】【会】【产】【生】【影】【响】【。】【如】【果】【我】【只】【是】【一】【个】【普】【通】【的】【老】【师】【,】【没】【有】【作】【品】【发】【表】【过】【,】【我】【觉】【得】【这】【个】【事】【情】【也】【不】【会】【引】【起】【那】【么】【多】【关】【注】【。】【 】【 】【澎】【湃】【新】【闻】【:】【以】【后】【还】【会】【继】【续】【关】【注】【乡】【村】【教】【师】【困】【境】【的】【题】【材】【吗】【?】【 】【 】【李】【田】【田】【:】【我】【平】【时】【写】【作】【主】【要】【是】【写】【一】【些】【乡】【村】【现】【状】【,】【我】【的】【童】【话】【小】【说】【里】【也】【融】【入】【了】【湘】【西】【少】【数】【民】【族】【的】【文】【化】【元】【素】【。】【在】【这】【件】【事】【情】【之】【后】【,】【我】【可】【能】【不】【再】【写】【此】【批】【判】【类】【的】【文】【章】【,】【但】【是】【这】【些】【内】【容】【依】【然】【会】【体】【现】【在】【我】【的】【文】【学】【作】【品】【里】【。】【 】【 】【澎】【湃】【新】【闻】【:】【你】【觉】【得】【乡】【村】【教】【学】【存】【在】【哪】【些】【方】【面】【的】【困】【难】【?】【 】【 】【李】【田】【田】【:】【由】【于】【乡】【村】【比】【较】【偏】【远】【,】【作】【为】【教】【师】【一】【定】【要】【耐】【得】【住】【寂】【寞】【与】【孤】【独】【。】【目】【前】【,】【乡】【村】【学】【校】【在】【师】【资】【力】【量】【方】【面】【还】【是】【很】【弱】【的】【。】【比】【方】【说】【,】【没】【有】【专】【业】【的】【音】【乐】【老】【师】【以】【及】【美】【术】【老】【师】【去】【引】【导】【,】【学】【生】【的】【音】【乐】【美】【术】【教】【育】【还】【是】【很】【难】【提】【高】【的】【。】【 】【 】【澎】【湃】【新】【闻】【:】【为】【什】【么】【愿】【意】【留】【在】【农】【村】【教】【学】【?】【下】【一】【步】【工】【作】【有】【何】【计】【划】【?】【 】【 】【李】【田】【田】【:】【一】【方】【面】【是】【因】【为】【我】【是】【免】【费】【师】【范】【生】【,】【签】【了】【合】【同】【需】【要】【回】【到】【湘】【西】【教】【学】【。】【其】【次】【是】【自】【己】【以】【前】【不】【太】【喜】【欢】【城】【市】【的】【热】【闹】【,】【更】【喜】【欢】【乡】【村】【与】【大】【自】【然】【。】【另】【一】【方】【面】【是】【3】【年】【教】【学】【的】【生】【活】【里】【,】【我】【感】【觉】【乡】【村】【的】【孩】【子】【们】【非】【常】【朴】【实】【,】【他】【们】【很】【信】【任】【老】【师】【,】【也】【懂】【得】【感】【恩】【,】【所】【以】【也】【是】【让】【我】【不】【忍】【心】【他】【们】【生】【活】【在】【这】【样】【一】【个】【闭】【塞】【落】【后】【的】【地】【方】【,】【希】【望】【自】【己】【能】【够】【为】【他】【们】【做】【一】【点】【事】【情】【。】【 】【 】【如】【果】【有】【机】【会】【的】【话】【,】【我】【还】【是】【比】【较】【想】【出】【去】【发】【展】【,】【但】【目】【前】【还】【是】【会】【先】【做】【好】【自】【己】【的】【本】【职】【工】【作】【,】【然】【后】【在】【闲】【暇】【之】【余】【继】【续】【自】【己】【的】【创】【作】【。】【 】【 】【澎】【湃】【新】【闻】【记】【者】【 】【廖】【艳】【 】【蒋】【格】【伟】【而】【网】【友】【们】【更】【是】【心】【疼】【李】【亚】【鹏】【“】【总】【觉】【得】【他】【和】【王】【菲】【离】【婚】【后】【,】【精】【、】【气】【、】【神】【都】【不】【在】【了】【”】【、】【“】【才】【4】【3】【岁】【耶】【.】【。】【.】【就】【这】【么】【岁】【月】【不】【饶】【人】【了】【”】【!】【另】【外】【网】【友】【更】【开】【玩】【笑】【点】【名】【谢】【霆】【锋】【得】【小】【心】【,】【因】【为】【“】【有】【一】【种】【王】【菲】【的】【前】【男】【人】【叫】【秃】【头】【”】【,】【窦】【唯】【、】【李】【亚】【鹏】【都】【中】【奖】【,】【但】【却】【引】【发】【谢】【霆】【锋】【粉】【丝】【怒】【轰】【。】

土耳其总统:期望叙库尔德武装5天内离开“安全区”  新华社伊斯坦布尔10月18日电(记者易爱军)土耳其总统埃尔多安18日说,期望叙利亚库尔德武装5天内离开土方寻求设立的“安全区”。  埃尔多安当天在伊斯坦布尔对媒体说,叙库尔德武装“人民保护部队”应当离开土方在叙北部沿土叙边界拟建的“安全区”。他说,“安全区”纵深为32公里,长度为444公里,但具体范围将视实际情况而定。  埃尔多安还表示,根据土耳其和美国17日达成的协议,土军不会从叙北部撤离。  另据报道,埃尔多安当天还警告说,如果5天后,即22日晚,叙库尔德武装不撤离“安全区”,土军将重新发动军事行动。  本月9日,土耳其军队进入叙利亚北部展开军事行动,意欲清除土叙边境叙利亚一侧的库尔德武装,并设立“安全区”,以安置土耳其境内叙利亚难民。  美国副总统彭斯17日率团访问土耳其并与埃尔多安举行闭门会谈,双方就土军在叙北部暂时停火和建立“安全区”问题达成协议。  土耳其长期以来将叙北部库尔德武装视为恐怖组织,但美国在打击极端组织“伊斯兰国”的战事中将其发展为合作伙伴。他表示,以前“大快赶上”,往往欲速则不达,造城房地产市场的泡沫,多地出现“空城”“鬼城”,正是城镇化和产业结合不好、与其他的几个部分脱节导致的后遗症。城镇化纳入经济发展空间的合理布局,可以避免以前跟产业、跟地域结合不好的“千城一面”,避免“空城”“鬼城”现象。城镇化还要实现环境的保护、人文底蕴和文化的传承。365bet开户官网新华社成都10月18日电 题:化作山风,带着蒲公英飞翔——记彝族娃的“阿嫫”谢彬蓉  新华社记者 吴晓颖  从四川大凉山腹地美姑县出发,向南70多公里,经过“九曲十八弯”的崎岖山路,行至海拔3000多米的半山腰,才能抵达扎甘洛村教学点。  对当地孩子来说,有固定的老师上课曾是一种奢望。因偏远贫穷,学校留不住老师。20多年来,该村教学点陆续走了10多名支教老师,孩子们不时“断课”。  谢彬蓉,是来到这里的第17位支教老师。记者眼里,48岁的她一身迷彩服,利落的短发,小麦色的脸上两朵“高原红”。22岁那年,谢彬蓉从四川师范学院毕业后,入伍服役20年。2013年,她从部队退役,回到家乡重庆,本可以安逸地生活,网上一条四川省凉山彝族自治州急需支教老师的消息,改变了她的生活轨迹。  谢彬蓉笑言,想圆教师梦,自己就读师范大学,想为孩子们做点事。  2014年初,她只身前往凉山,成为一名支教志愿者。  临行前,她特意剪去了一头长发。凉山地区的艰苦超出她的预想,刚到第一所支教学校后不久,因卫生条件差,她的右眼重度感染,做完手术后当天,她就贴着纱布重返讲台。  当时,谢彬蓉打算做一个学期志愿者就离开,因一次经历改变了主意。支教的首个学期期末,她被交换到条件较好的乡中心校监考。收回考卷时,她发现许多试卷大片空白,有的学生甚至不会写自己的名字。  那一刻,谢彬蓉决定:不但要留下来,还要到师资最匮乏的大凉山深处——扎甘洛村教学点。她开玩笑说自己是典型的“人往高处走”。  扎甘洛村是彝族村寨,有45户200多名村民。4年前,谢彬蓉刚来时,村里还不通公路,上山一趟要花6个多小时。山上常停电,手机信号时有时无,村民多以土豆、玉米为主食。学校条件很差,教室是一间土坯房,只有她一个老师。谢彬蓉居住的那间土坯房昏暗、潮湿,既是宿舍,又是办公室,还是厨房。  谢彬蓉没有被恶劣的条件“吓退”,而是忧心孩子们的学习。当时,学校只有六年级10名孩子,有的连句完整的普通话都不会讲。谢彬蓉萌生一个念头:让村里没上过学的孩子都来读书,从一年级启蒙教育开始。  于是,她白天上课,傍晚挨家挨户走访劝学,把放羊喂猪的孩子一个个拉回课堂。  如今,扎甘洛村教学点学生规模增至30人,年龄从8岁到17岁不等,就连附近两个村的孩子也来这里读书。彝族孩子普遍接触汉语晚,谢彬蓉就从口语教学入手,自编歌谣教学生们拼音、识字。她把课文改编成情景剧,让学生自导自演,还带着他们过儿童节、开运动会、举办文艺汇演、到外地游学实践……  她把这些彝族娃当作自己的孩子,还自掏腰包为班里所有学生购买脸盆、擦脸油、保温桶等生活用品。天气好时,组织学生在操场集体洗头,让孩子们养成良好的卫生习惯。  曾在教学点就读的学生吉克作石说:“谢老师的手很温暖,握着吹风机给我吹干头发。还时常拉着我的手叮嘱我多穿衣服。”4年级学生吉克约西说,有次她在作文里写道“家中没有桌子,要每天趴在床上写作业”,谢老师把这事放在了心上,扛着学校多余的课桌,走了几公里山路送到她家。  让彝族女孩吉克尔西难忘的是,有次她生病无法走路,谢老师背她回家,一直陪她等家人回来。从那以后,不管到哪儿,她都喊谢老师“阿嫫”(彝语“妈妈”的意思)。  “真心对待这些孩子,他们就会把你当家人。”谢彬蓉说道。  淳朴的村民用行动表达着对这位汉族老师的喜爱:教学点停电缺水时,他们争相把谢老师拉到自己家,端上舍不得吃的鸡蛋和腊肉;天冷没有菜吃,孩子们就从地里挖来鱼腥草送给她……  谢彬蓉珍藏着两件礼物,一件是乡亲们用20天时间,一针一线为她缝制的一套彝族衣服,一件是班上学生集体绘制的一幅她的画像。  一转眼,已是谢彬蓉支教的第5个年头。教学点学生们的学习成绩、行为举止都发生了可喜变化,而她的头上,增添了更多白发。  “每到春天,风儿就会带着蒲公英的孩子们,去远方旅行,看缤纷的世界。你们就是蒲公英,刚一放假,就开始了对老师的期待。老师是风儿,刚一开学,就回来了。”支教期间,谢彬蓉写下了这首《风和蒲公英的约定》。六人制世界杯罢赛波音隐瞒问题98岁老人被判15年国考报名据俄罗斯“卫星”新闻网4月7日消息,俄罗斯总统普京在与中国外长王毅的会晤中表示,俄中关系处于空前良好阶段,这是领导层的决定得到落实的正面例子。

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